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问题:

简述《数学课程标准》中数学课程目标的呈现结构是怎样的?各部分目标之间的关系如何?

答案:

要点:1.《标准》中对数学目标的陈述是从横向和纵向两个方面来阐述的:横向的课程目标包括知识与技能目标、数学思考目标、解决问题目标、情感与态度目标,纵向的课程目标是根据上述四个目标提出分学段目标。横纵结合的课程目标体系体现出课程目标的整体性。如下图所示: