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问题:

“情境—陶冶”教学模式的理论基础是( )

选项

  • 布鲁姆的掌握学习法

  • 巴班斯基的最优教学法

  • 布鲁纳的发现教学法

  • 洛扎诺夫的暗示教学法

  • 答案:

    D.洛扎诺夫的暗示教学法