问题：
教育学的研究对象是什么?为什么说教育学与教育政策、教育经验汇编是不同的?
答案：
教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。 A教育学的任务在于揭示教育规律,探讨教育价值观念和教育艺术,故它与教育方针,政策就有所不同。 教育方针政策:是人们根据一定的社会发展需要和人的发展需要而制定出来的,它体现国家意志,具有法律上的效力,是必须遵照执行的。 (教育学作为一门学科,重在理论的研究与探索,存在广泛的讨论空间,它可能成为制定教育方针政策的依据,但并不一定体现国家意志,更不具有法律效力。虽然有时也要阐明一些教育方针政策的问题,但是教育学不具有对教育方针政策的解释权,教育的方针政策也不是教育学研究的主要对象和最终依据。) B教育学也不等同于教育经验汇编 教育经验汇编:是生搬硬套教育经验的操作程序,仅仅满足于教育经验的介绍。 (教育学不能离开教育的实际经验。离开教育的实际经验教育学将成为无源之水。我们应当重视教育经验,但不能把教育学变成教育经验汇编,而是要从教育经验中总结出教育规律,教育价值观念乃至教育艺术,将教育的实践经验提高到理论高度,以丰富和发展教育学)