问题：
教育测量与教育评价有什么联系与区别?
答案：
教育测量与教育评价既有联系又有区别。教育测量是针对教育效果或者针对学生各方面的发展予以测量和描述的过程,旨在获得有一定说服力的数量事实,是一种以量化为主要特征的事实判断。而教育评价是根据一定的标准,对教育事物或现象的价值进行系统的调查,在获取足够多的资料事实(定性资料与定量资料)基础上,作出价值分析和价值判断。因此,教育评价最根本的特征是作出价值判断。而教育测量过程的完结,在给出数量事实的描述与判断之后,不一定都要作出价值判断。从这个意义上说,教育测量可以为教育评价提供价值判断的基本数量事实,教育测量是教育评价的基础;而教育评价往往是教育测量过程的延续,是对测量结果的解释与应用,并朝着价值判断与释放教育功能的方向拓展。