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问题:

学前儿童语言教育目标具有可分解的结构,从学前儿童语言学习的角度来分,可分为哪四个方面()

选项

  • 倾听、表述、欣赏、阅读

  • 倾听、表述、阅读、书写

  • 总目标、年龄目标、活动目标

  • 总目标、年龄目标、终期目标

  • 答案:

    A.倾听、表述、欣赏、阅读